Le projet vise à désimperméabiliser les deux cours d’école (maternelle et élémentaire)dans une optique de végétalisation et d’amélioration du confort des enfants.
Un travail spécifique est mené sur la valorisation des existants en conservant, réutilisant et recyclant au maximum la matière et le mobilier présents sur place. La gestion de l’eau est aussi un axe fort du projet avec une infiltration au plus près du point de chute. La palette végétale est spécifiquement étudiées pour son adaptation au réchauffement climatique et pour répondre aux contraintes particulières des cours d’école : toxicité, résistance mécanique, qualité d’ombrage, ...
L’aménagement intègre des espaces thématiques identifiés : coin calme, parcours aventure, mais aussi des espaces peu définis pour permettre la créativité des enfants. Une vigilance particulière est accordée à la place des Personnes à Mobilités Réduites (PMR) et à la libération des stéréotypes de genre.